ایران ترجمه - جنبه هاي آموزنده آموزش كارآفريني توضيح و درك رفتار دانشجويان در موقعيتهاي كارآفريني
به سایت ایران ترجمه خوش آمدید . Welcome To Irantarjome    سه شنبه 25 مهر 1396

منوی کاربری

:نام کاربری
:کلمه عبور


عضویت

گروه مقالات

بازکردن | بستن

کاربران آنلاین

کاربران مهمان : 81
کاربر تعداد بازدید

آمار سایت

جزئیات مقاله

تعداد بازدید این مقاله : 328


تاریخ انتشار مقاله :

مدیر گروه / مترجم : محمد گلشن مقدم
کدترجمه: EDU-2-5
گروه: آموزش->آموزش فنی
نام فارسی: جنبه هاي آموزنده آموزش كارآفريني توضيح و درك رفتار دانشجويان در موقعيتهاي كارآفريني
نام انگلیسی: Didactic aspects on the education of entrepreneurship Explaining and understanding students’ actions in entrepreneur-oriented situations
تعداد صفحات فارسی: 35 تعداد صفحات انگلیسی: 12
قیمت:180000 ريال سال: 2005 انتشارات: علمي دانشگاهي
مرجع فارسی: انستيتوي آموزش استكهلم
مرجع انگلیسی: The Stockholm Institute of Education
دسته بندی: مقاله كامل توضیحات:
وب سایت: کشور: سوئد
کلمات کلیدی: كارآفريني, كودكان, مدرسه, ,آموزش, كنشها و رفتارها, منطق اتفاقات Entrepreneurship, children, school, education, actions, logic-of- events:

شرح مقاله:

 

«مختصر شده همین مقاله فقط با پنج هزار تومان - کلیک کنید»

 

جنبه‌ هاي آموزنده آموزش كارآفريني توضيح و درك رفتار دانشجويان در موقعيتهاي كارآفريني

 

فهرست مطالب


چكيده

 مقدمه

 كارآفريني در مدرسه

 ضرورت تعاريف

 روح كارآفريني

 كارآفريني در چهار مدرسه منطقه كوم - تك ( مراكز فناوري شهري)- يك ارزيابي

 اهدف و پيامدهاي علمي (ويژگيها)

 منطق حوادث- يك مدل تئوريكي براي توضيح كنشها

 مفهوم گرايش شناخت-شناسي

 عوامل تعيين كننده در يك موقعيت آموزشي يا فرآيند تدريس

 منطق خارجي – مضمون تاريخي اتفاقات

 منطق دروني (قصدها و گرايش مرتبط با شناخت شناسي) + منطق بروني = منطق اتفاقات

مثالي از آناليز و تفسير منطق اتفاقات

   

چكيده

چنانچه علاقه‌مند به تبديل كودكان امروزي به كارآفرينان فردا باشيم، ضروري است كه اطلاعات خود را در مورد اينكه اين دسته از افراد چگونه، به چه هنگام و چرا به كارآفريني توجه مي‌كنند را افزايش دهيم. زمانيكه كودكان (يا بزرگسالان) با وظائف يا مسائل مرتبط با كارآفريني، مواجه مي‌شوند رفتارهاي پيامد آن و اينكه فرد چگونه با آن برخورد مي‌كند از اهميت زيادي برخوردار است. نحوه برخورد فرد با موضوع منجر به بروز نتايجي در تجربه شخص (احساس موفقيت يا شكست) و نتايجي واقعي (رسيدن يا عدم رسيدن به مقاصد مورد نظر) مي‌گردد. روشهاي مختلف درك نحوه برخورد دانشجويان با اين مسائل يك وظيفه مهم براي آموزش دهندگان كارآفريني است.

...

كلمات كليدي مقاله: كارآفريني، كودكان، مدرسه، ‌آموزش، كنشها و رفتارها، منطق اتفاقات.

 

مقدمه   

توسعه تجارت و صنعت و رشد اقتصادي سوئد براساس اين فرضيه استوار است كه اغلب مردم تاثير آموزش كارآفريني را به عنوان يك فرصت شغلي و منبع درآمد مد نظر قرار مي‌دهند.

 

هدف سياستگزاري سوئد در زمينه تجارت و صنعت، ترقي قابل توجه رشد اقتصاد و توان استخدامي با تاسيس و پيشرفت شركت هاي بيشتر در كل كشور است. براي رسيدن به اين هدف، نياز به تقويت كارآفريني وجود دارد. هر دو جنبه شرايط اوليه و نحوه برخورد با كارآفريني را بايد تقويت كرد.

...

مقالات مرتبط

تبلیغات

  • میدان انقلاب تهران
    تعداد بازدید : 4755
  • موسسه انتشارات صانعی
    تعداد بازدید : 4047
  • کتابخانه تخصصی زبان انگلیسی
    تعداد بازدید : 4317
  • گروه تجارت الکترونیک پارسا
    تعداد بازدید : 2604

تبلیغات کاربران